庐阳学前教育集团融悦园:享游戏 乐学习

发布日期:2022-09-20 14:09 作者:合肥市大杨融悦幼儿园  来源:庐阳学前教育集团  浏览次数: 字号:[大] [中] [小]

古希腊哲学家柏拉图曾提出“寓教游戏于教学”,主张不强迫孩子去学习,让孩子在游戏中通过释放天性带有趣味性的去学习。保护孩子的天性,是身为幼教人的职责。合肥市大杨融悦幼儿园的老师们,游戏活动是孩子们最感兴趣的,

提高学习兴趣和学习积极性的方式。

桌面游戏可以有效的开发幼儿的智力,发挥他们的想象力和动手能力。在游戏中,孩子的创造能力得到了很大的升。通过合作游戏,培养了幼儿的社会性交往能力,同时增深了孩子们的友谊。

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对于教学活动,老师们也不只拘泥于传统的教学形式。而是利用课前游戏活跃气氛,引出教学主题。课中根据不同的教学主题,设计不同教学游戏,使孩子们在游戏的同时,获取知识,而非“填鸭式”的教学。课后可将教学活动,延伸至各个区域,使学习到的知识能够有效应用。

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体育是德与智的生命基础,是蓄德之体,载智之舟。我们的教师经常会给幼儿开展一些室内体育游戏和户外体育游戏来增强孩子的体质。激发幼儿的天性,培养孩子们得运动精神。

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区域活动是幼儿园教育的重要组成部分,是促进幼儿全面发展的较好的教育手段,也是孩子们的乐园。如阅读区,可以让孩子去选自己喜欢的书,也以用自己的语言去和小伙伴们讨论自己看到的书本,一起分享,一起看书。美工区,为幼儿提供了一个可以自由欣赏和创作的场所,是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。角色扮演区有利于让幼儿对社会有所了解,促进幼儿的社会交往能力。我们要致力于开展更多的区域游戏活动,让小朋友更加多方面的发展。

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合肥市大融悦幼儿园的老师们,做到了想孩子们之所想。致力让孩子们快乐的游戏学习,誓要做孩子们心中的“最美好老师”!

图文:梁倩

编辑:梁倩

 初审:巩宏宇

复审:李蒙

终审:朱晨曦